Занятые родители, использование смартфонов за ужином вместо душевных разговоров, мультфильмы вместо сказок, которые папа читал на ночь — всё это нередко встречается в современном родительстве. Однако, каждая такая мелочь, присутствующая в повседневной жизни, оказывает влияние на формирование речи ребенка. Именно образ жизни семьи является ключевым фактором развития малыша. Оксана Борщева, логопед-дефектолог, основатель и руководитель «Логопедического центра Оксаны Борщевой» в Москве, рассказала о полезных и вредных привычках современных семей, которые влияют на речь ребенка.
Связь между образом жизни и развитием мозга неоспорима
В педагогике существует понятие онтогенез. Если говорить доступным языком, это этапы развития, в течение которых определенные навыки и функции должны быть освоены.
Период с одного года до трех лет относится к раннему детству. Развитие мозга в этом возрасте в значительной степени определяется воздействием извне, включая степень активности взаимодействия взрослых с ребенком. Регулярное общение с окружающими способствует формированию и укреплению синаптических связей, отвечающих за восприятие звуков, слов и фраз.
Не секрет, что у разных детей наблюдается разная степень четкости речи и построения предложений: одни формулируют сложные фразы, другие – отвечают односложно. В чем причина такого различия? По сути, это связано с образом жизни, особенностями общения и временем, проводимым в семье.
Во время прогулки ребенок может показывать на окружающие предметы и людей, а родитель должен комментировать эти действия, называя их. Если же родитель не обращает внимания на попытки ребенка привлечь к себе внимание, ему будет труднее освоить речь и научиться общаться с окружающим миром.
Регулярное и содержательное общение со взрослыми стимулирует развитие нейронных связей у ребенка, что положительно влияет на формирование его речевых навыков. Важно, чтобы речь была четкой и не слишком быстрой. Кроме того, взаимодействие предполагает не только словесное общение, но и использование невербальных средств: жестов, мимики и интонаций.
Существуют определенные модели поведения родителей, способные оказать благоприятное влияние на развитие речи у детей
Чтение вслух
Чтение полезно не только перед сном, но и в течение дня. В процессе знакомства с текстами дети пополняют свой словарный запас, осваивают устройство языка, а также тренируют память и логическое мышление.
Регулярное общение
Необходимо учитывать, что вы общаетесь с ребенком, поэтому это должен быть диалог, даже если он еще не умеет говорить. Обращайте внимание на реакцию, улыбку, наклон головы, жест, звуки. Такой подход способствует развитию слуховой памяти и восприятия.
Оптимальная продолжительность общения родителей с ребенком зависит от его возраста.
Регулярное общение крайне важно для развития младенцев и малышей, при этом необходимо объяснять им все, что происходит вокруг, называть предметы, эмоции и действия. Достаточно проводить такое общение в течение одного-двух часов ежедневно.
Включение чтения в распорядок дня, обсуждение прошедших событий и занятия творчеством окажут благотворное влияние на развитие детей старшего возраста.
Использование развивающих игр
Игры, предполагающие ролевое взаимодействие, такие как игра в «кухню» или «строительство», оказываются весьма полезными. Важно поддерживать с ребенком партнерские отношения и предоставлять ему возможность быть лидером. Необходимо обучать его выполнению действий в правильной последовательности.
Если ребенок предлагает вам «по-настоящему» заварить чай, направьте его действия, указывая последовательность: вначале включаем чайник, затем берем чашку, после этого чайный пакетик и так далее.
Существуют определенные модели поведения, которые могут негативно влиять на развитие речи
Гаджеты вместо разговоров и игр
В ситуациях, когда ребенок проявляет капризы, предстоит длительная поездка на автомобиле или родители заняты готовкой, ему часто предлагают планшет или телефон в качестве развлечения.
В конечном счете, мозг ребенка адаптируется к пассивному восприятию и утрачивает способность к активной обработке информации.
Вечно занятый родитель
Когда фразы «Подожди» и «Давай потом» звучат чаще всего в разговоре с ребенком, необходимо пересмотреть подход. Помимо недостатка живого общения, ребенок усваивает такую модель поведения, при которой его слова не имеют значения.
Помимо генетики, на формирование речи ребенка воздействуют и другие факторы, связанные с образом жизни
Режим дня
Соблюдение режима дня, включающего сон, питание и физическую активность, оказывает благотворное влияние на самочувствие ребенка. Он ощущает уверенность, защищенность и удовлетворение своих основных потребностей, что, в свою очередь, способствует его умственному развитию.
В распорядке дня ребенка необходимо предусмотреть время для взаимодействия и активных занятий.
Физическая активность
Малоподвижный образ жизни стал распространенной проблемой современности. «Сидит, молчит. Прекрасно!» – так рассуждают некоторые родители, наблюдая, как их дети проводят часы перед экраном, смотря мультфильмы.
Физическая активность современных детей значительно ниже необходимого для полноценного развития. Это негативно сказывается на их способности к концентрации, вниманию и общению.
Совместные физические упражнения и общение крайне важны, поскольку прогулки предоставляют прекрасную возможность для беседы с ребенком, а также для его общения с другими детьми.
Питание и пищевые привычки семьи
Питание, которое получает ваш ребенок, оказывает непосредственное влияние на развитие его речи. Для нормального формирования речевых навыков необходимо обеспечить поступление в организм достаточного количества витаминов и минералов, включая витамин B, витамин D, омега-3 жирные кислоты и цинк.
Сбалансированное питание положительно влияет на когнитивные функции и поддерживает здоровье нервной системы.
Необходимо также формировать полезные пищевые привычки, например, придерживаться определенного порядка приема пищи: сначала употреблять мясные блюда, затем переходить к выпечке, а также заменять продукты с высоким содержанием сахара и потенциально вредные продукты на свежие овощи и фрукты.
Что делать, если ребенок не говорит
Детям, у которых наблюдается задержка речевого развития, необходимо обеспечивать обстановку, располагающую к спокойствию и способствующую развитию. Рекомендации для родителей заключаются в следующем:
прежде всего необходимо обратиться к специалисту — логопеду. Он проведет диагностику, выявит причину отставания в развитии речи и даст соответствующие рекомендации по общению и развитию.
ежедневно стоит читать книги, варьируя интонации и передавая эмоции.
необходимо уделять больше времени взаимодействию, интересуясь мнением собеседника и предоставляя возможность для ответа.
для стимулирования речевого развития целесообразно применять игровые методики, включающие использование картинок, игрушек и персонажей, способных говорить.
рекомендуется сократить время использования электронных устройств.
Не менее значимо соблюдение режима дня и включение в него регулярных прогулок на свежем воздухе, во время которых ребенок может знакомиться с окружающим миром и активно с ним взаимодействовать.
Новые полезные привычки лучше внедрять постепенно и осознанно, чтобы они стали неотъемлемой частью здорового образа жизни. Тогда игры, прогулки и общение с ребенком будут приносить пользу и радость всем членам семьи. Естественно, развитие речи малыша в этом случае не останется незамеченным.
