1. «Золотой ребенок»
Психологи применяют классификацию ролей, которые могут быть у детей в дисфункциональных семейных системах. Это семьи, в которых существуют серьезные трудности, способные негативно сказаться на развитии ребенка и привести к проблемам в дальнейшей жизни.
Зачастую это долгожданный ребенок, первыйborn. Его идеализируют, восхваляют заслуженно и незаслуженно, относятся с особым вниманием — прощают даже значительные нарушения.
Иногда бывает, что к братьям и сестрам в одной семье относятся по-разному, что создает у детей ощущение неравного обращения.
«По словам психотерапевта Ими Ло, подобный ребенок постоянно ощущает необходимость соответствовать ожиданиям родителей и старшего поколения, поскольку они должны испытывать гордость за него. В результате формируется так называемый «синдром отличника» или «синдром хорошего мальчика», требующий постоянного подтверждения чьих-то надежд.
2. «Козел отпущения»
Эти дети столкнулись с трудностями – возможно, у них были трудности с поведением или успеваемостью, а также серьезные конфликты с другими членами семьи. Однако, несмотря на это, сложилось впечатление, что у них нет перспектив – независимо от усилий, прикладываемых к ним, их считают «проблемными». Подобных детей нередко подвергают наказаниям, включая игнорирование. Отношение к ним варьируется от жестокого до безразличного.
Тип личности наиболее заметен, когда у ребенка есть более успешный брат или сестра, и родители, кажется, делают акцент именно на их достижениях.
3. «Шут»
Речь идет о еще одном детском типе. Обычно это обаятельный и энергичный ребенок, склонный к болтливости. Он нередко оказывается в комичных обстоятельствах и способен сглаживать напряжение.
Суть проблемы в том, что родители нередко не придают значения увлечениям ребенка и проявляют к ним излишнюю снисходительность, полагая, к примеру, что он сможет решить все вопросы сам, или что у него нет подлинных интересов.
4. «Невидимка»
Ребенок, как правило, склонен к уединению, избегает близкого взаимодействия с членами семьи и демонстрирует отстраненность. Ему может казаться, что он не получает достаточного внимания и поддержки, и что он является ненужным человеком.
Людей такого склада характера нередко можно увидеть в больших семьях, где родители испытывают нехватку ресурсов, как физических, так и временных. Как правило, эти дети обладают развитой эмпатией, однако в зрелом возрасте у них может выработаться избегающий стиль привязанности.
5. «Помощник» или «Спасатель»
Обычно ребенок берет на себя эту роль, когда его регулярно вовлекают в домашние дела и поручают заботу о младших братьях и сестрах. Особенно ярко это проявляется, если у одного из родителей есть алкогольная зависимость — в этом случае ребенок вынужден брать на себя ответственность за его поступки, что выходит за рамки его возрастных возможностей».
По мнению психологов, у детей с подобной особенностью часто возникают трудности в учебном процессе, им бывает непросто устанавливать дружеские отношения, а их интересы ограничены необходимостью решать проблемы взрослых.
