
Девушка посвятила целый год подготовке к экзаменам, прикладывая немало усилий, однако в конечном итоге результаты оказались неудовлетворительными по английскому языку и истории. Возможность поступить на бюджетную форму обучения исключена, а средств для оплаты платного отделения в университете ее заветной мечты в настоящий момент у нас отсутствуют.
Мне известно о том, что дочь тщательно готовилась к предстоящему испытанию, ЕГЭ ведь это своего рода случайность: проверка по английскому языку оказалась значительно сложнее, чем предполагалось изначально, даже для нее – репетитор она была потрясена. Дочь находится в подавленном состоянии, лишена всякого энтузиазма и заявляет о намерении устроиться на работу грузчиком и никогда не поступить никуда.
Партнер продолжает усугублять ситуацию: иногда делает неуместные шутки, а порой обвиняет ее в неудаче, советуя приложить больше усилий. Как оказать поддержку дочери и донести мужу, что его действия не способствуют решению проблемы? Я убеждена, что в следующем году она добьется успеха, однако сейчас ей сложно поверить в это.
Елена, 43 года
Елена, добрый день! Вам как матери очень повезло – вместо критики вы сохраняете веру в дочь и оказываете ей поддержку.
Какие действия возможны в данный момент? Прежде всего, требуется установить контакт с мужем. Необходимо объяснить ему, какие слова категорически противопоказано произносить дочери, чтобы не причинить боль и не разрушить ее самооценку. Даже во время подросткового периода дети внимательно воспринимают родительские высказывания, принимая их на веру и формируя собственное представление о себе.
Когда родитель транслирует ребенку ощущение его неполноценности (недостаточно приложил усилий, поступил неправильно и т.п.), это фиксируется в сознании подростка и формирует вектор для всей последующей жизни. Особенно значимо влияние отца – именно отношения с ним определяют стремления и успехи ребенка, особенно у девочек.
Перейдем к обсуждению дочерей: даже если вы не оказываете на нее давления, в течение года она подвергалась влиянию со стороны педагогов, ведомств образования, онлайн-платформ. Неуспешная сдача экзамена часто воспринимается детьми как свидетельство их несостоятельности, а не просто неудачи: когда другие справились, почему это недоступно мне?
Крайне необходимо помочь ребенку осознать, что итог (включая допущенные недочеты) не определяет его личную значимость. Регулярно подчеркивайте для дочери ее ценность в ваших глазах и фокусируйтесь на усилиях, которые она прилагает, а не только на полученных результатах. Подготовка к этому процессу требует колоссальных затрат времени и сил, особенно учитывая нынешнюю учебную нагрузку школьников. Важно помочь дочке адаптироваться к реальности – напоминать о том, сколько труда ей приходится вкладывать.
В чем заключается важность этого подхода? Он формирует устойчивый принцип: «Даже если я допустила ошибку сейчас, у меня будет возможность исправить ситуацию». Повторяя это снова и снова, дочери станет все легче начинать заново – она научится опираться на предыдущий опыт и осознает, что вы всегда окажете поддержку, а внутри нее самих хватит ресурсов для новых попыток.
Следует также подчеркнуть, что вам, вероятно, сопутствует удача – у вас дочь, а это открывает определенную свободу действий. Она может начать трудовую деятельность и готовиться к аттестации, выбрать обучение в техникуме — если высшее учебное заведение ее мечты предоставляет возможность продолжить образование после профессионального училища, или посвятить себя общественно полезной работе.
Крайне важно проявлять постоянство в своей поддержке. Недопустимо говорить ребенку об отсутствии разочарования и затем нелепо шутить (вспоминая беседу с супругом). Двусмысленные сигналы оказывают негативное влияние на подростка — получая противоречивую информацию о себе, ребенок, особенно находясь в непростом эмоциональном периоде, скорее всего склонится к восприятию критики.
Если есть такая возможность, предоставьте девочке передышку или смену впечатлений. Когда вся жизнь сконцентрирована на подготовке к экзаменам и их значимости, крайне сложно сделать паузу и задуматься о другом. Дайте ей понять, что за пределами цикла «школа-дополнительные занятия-ЕГЭ-абитуриент» существует полноценная жизнь.
Особое внимание следует уделять самочувствию ребенка. В случае если у девочки наблюдаются отклонения в аппетите или нарушения привычного распорядка сна, а также она стала избегать общения и утратила интерес к любимым занятиям, рекомендуется проконсультироваться с врачом – подобное перенапряжение, которое часто испытывают ученики, может спровоцировать эмоциональное истощение и негативную реакцию. депрессии.
Что бы вы посоветовали автору письма и ее дочери?
–>
-
33.3%<!–>
Найти подработку и еще год готовиться к ЕГЭ–>
-
66.7%<!–>
Пойти в колледж–>
<!–>
–>
