Начальный этап посещения детского учреждения, как правило, становятся настоящим испытанием для многих малышей: кроху «оторвали» от мамы, оставили в незнакомом месте, воспитатели просят выполнять новые правила и соблюдать другой режим. Если ребенок от природы необщительный и застенчивый, то адаптация в коллективе пройдет для него еще болезненнее . Для некоторых детей общение с другими может вызывать чувство страха и нервное перенапряжение. Однако, у общительных малышей, которые легко находят общий язык и чувствуют себя уверенно в компании сверстников, этот этап развития проходит более плавно.

По мнению главного детского невролога Москвы Татьяны Батышевой, для того чтобы ребенок испытывал удовольствие от игр с другими детьми и умел строить дружеские отношения, необходимо развивать у него навыки эффективного взаимодействия. Родители могут оказать малышу в этом неоценимую помощь. Рекомендации по этому вопросу врач обнародовала в своем канале.

Как научить ребенка общаться

Обычно первые признаки самостоятельностиПервые признаки потребности во взаимодействии с ровесниками обычно проявляются у ребенка в возрасте двух-трех лет. Вскоре он осознает, что существуют дети помимо его родителей, с которыми можно играть вместе. С этого момента общение со сверстниками становится все более важным для малыша и может даже стать определяющим фактором в подростковом периоде.

С самого раннего возраста, еще до посещения детского сада, необходимо знакомить ребенка с обществом . «Если вам некомфортно находиться на игровых площадках, попробуйте найти альтернативные варианты, например, навещайте семьи с детьми схожего возраста. (А вот групповые занятия для самых маленьких, где дети пассивно выполняют действия под руководством специалиста, практически не способствуют развитию социальных навыков», — рекомендует Татьяна Батышева.

Содействуйте освоению совместных игр для самых маленьких. . Можно, к примеру, предложить устроить совместную игру, где каждый участник будет выполнять определенную роль. Важно озвучивать действия детей вслух: «Маша играет с Петей, спасибо Маше за то, что она пересыпала песок, спасибо Пете за вырытую ямку, вы отлично играете вместе, какие же вы молодцы». Дети повторяют за взрослым, и такие сценарии с образцами поведения они усваивают мгновенно.

Предлагайте малышу разные игры: Сюда относятся сюжетно-ролевые игры: «семья», «зоопарк», «медицинское учреждение», «салон красоты». Разнообразие игровых сценариев способствует развитию коммуникативных навыков ребенка.

Разыгрывайте различные сценарии повседневного общения. «К примеру, при совместном пребывании дома с отпрыском можно обучать плюшевого медвежонка установлению контактов, корректному прощанию, инициации игры и подобным вещам. Рекомендуется разыгрывать даже непростые проблемные эпизоды, которые случались у вас на детской площадке: обсуждать чувства, предлагать возможные решения — это весьма доходчиво и эффективно. Не забывайте привить ребенку умение находить общий язык с другими – этот важный навык пригодится в дошкольном учреждении», – считает эксперт.»