Развивающие студии и детские клубы для самых маленьких. Театры, музеи и представления, подходящие для любого возраста, вкуса и предпочтений. Сегодня привычные цирки и зоопарки уступают место красочным карнавалам парков развлечений, кинотеатров, океанариумов, планетариев, аниматоров, новогодних ёлок и множества других развлечений.
Таким образом, жизнь детей все больше напоминает строгое расписание, составленное их родителями. Однако у этого насыщенного, увлекательного и направленного на развитие распорядка есть и недостатки, а точнее, их несколько.
Скучать — полезно!
Многие родители беспокоятся о том, что их дети могут заскучать. Но в последнее время всё чаще звучит мнение о том, что полезно, чтобы ребёнок иногда скучал».
Современные научные исследования в области психологии и педагогики, а также опыт родителей, убедительно доказывают, что полезно уметь скучать, и это важный навык для ребёнка. Скука способствует развитию самостоятельности, способности к решению проблем и самоорганизации, а также стимулирует творческое мышление. Она позволяет ребёнку лучше понимать себя и окружающий мир, учит самостоятельно планировать свой досуг и находить способы развлечься, не требуя постоянной внешней поддержки и готовых решений».
Когда дети чрезмерно заняты культурно-развлекательными мероприятиями, у них может наблюдаться эмоциональная неразвитость, недостаток независимости и отсутствие интереса к чтению, общению и играм. Кроме того, это создает для ребёнка дополнительную стрессовую нагрузку: утомительные поездки, переизбыток информации, активности, эмоций, сложные для соблюдения правила поведения, и, как следствие, больше поводов для родительского недовольства.
Саморегуляция и гаджеты
Несмотря на кажущуюся абсурдность, насыщенный график может негативно сказываться на взаимоотношениях между родителями и детьми, ограничивая возможности для непринужденного общения. В особенности страдают те моменты, когда родители могут просто пообщаться с ребенком без определенной темы, вместе выполнять повседневные задачи или проводить время в тишине. Именно в спокойной обстановке, вдали от постоянных стимулов и потребления информации, может возникать доверие и укрепляться эмоциональная связь, находить причины для объятий и давать возможность каждому побыть наедине со своими мыслями.
Недавнее исследование подтвердило, что предоставление ребенку младшего возраста возможности «поскучать» напрямую связано с развитием его способности к саморегуляции и обучает социальным способам преодоления скуки. Обычно это выражается в просьбе о помощи у родителей или близких: «Поиграй со мной» или самостоятельной игре. Навыки саморегуляции, умение обращаться за поддержкой к близким, самостоятельность и способность развлекать себя – все это пригодится ребенку, когда он подрастет и столкнется с новыми трудностями.
Использование гаджетов часто является следствием недостатка определенных навыков у ребенка, поскольку они предлагают безграничный запас развлечений. В интернете ребенку не требуется прилагать усилия и делать выбор, особенно если он не приобрел их в процессе насыщенного культурного досуга в младшем возрасте. Этот набор навыков также является эффективной мерой предосторожности против еще одной распространенной проблемы – влияния нежелательного окружения».
Во всем важна мера. Необходимо, чтобы оставалось время для уединения, развития самостоятельности и общения с родителями в спокойной обстановке, вдали от развлечений.
Прочтите советы психолога по борьбе с детской скукой , узнайте, почему дети ленятся и всегда ли их поведение обусловлено ленью , и посмотрите, почему современные дети скучают в школе и не умеют дружить .
